宝贝别哭

简介：覃老师身患重症，无法招募到生活导师。面对紧急情况，他拒绝入院治疗。为了应对这一窘迫局面，覃老师的女儿覃婷做出了艰难决定，辞去了在深圳的工作，将代替父亲成为学校的生活导师。在她承担这个新角色的过程中，她面对一些挑战。莫兰习惯于捡垃圾吃，林琳常常哭泣，梁风会尿床，而李浩则患有多动症。覃婷对这些个人问题采取了一种审视的态度，这引起了另一位生活导师孟岩的极度不满。他指责覃婷对待生活导师这个崇高职业的态度不够认真。然而，覃婷作为一个研究心理学并拥有服装设计专业背景的人，她不同意孟岩的观点，认为孩子们并不是被宠爱过多。两人在如何管理孩子的理念上存在截然不同的观点。 小非是一个热爱古筝的孩子，她成为了古筝演出队的小队长。莫兰非常灵活敏捷，被选为食堂择菜志愿者。林琳来自苗乡，她拥有圆润悦耳的嗓音，成为了合唱团的领唱。而李浩则来自么佬族，成为了孤儿合唱团的指挥。令人惊讶的是，覃婷采用的SFBT方法通过观察孩子们的微小细节，充分发挥他们的优点和特长，让他们找到自信，并得到他人的认可和尊重。这一方法证明了其有效性。 通过这一过程，覃婷充分展现了自己的专业知识和技能，成功地代替了父亲成为生活导师。她通过理解孩子们的个性和特点，帮助他们发现自身的优势并得到应有的重视。尽管孟岩对她的做法持有不同意见，但她通过观察孩子们的管窥洞悉他们的潜力，进而引导他们走向成功。这个挑战充满了辛劳，但覃婷的努力带来了巨大的改变和成就感。 因此，覃婷通过其宝贵的专业知识和理念，成功地运用SFBT方法，为孩子们提供了个性化的指导和支持。这种方法的成功证明了她作为生活导师的价值，也让孩子们在她的帮助下得以充分发掘自己的潜力，更加自信地迈向未来。